人教版一年级数学上册第九单元教案

• 资源名称：人教版一年级数学上册第九单元教案
• 资源分类：一年级教案
• 资源版本：人教版
• 文件类型：doc
• 资源大小：104kb
• 资源评级：
• 更新时间：2010-1-14 16:36:00
• 下载等级：所有访客
• 资源来源：京翰教育中心
• 资源发布：佚名
• 下载/点击：122/228
• 资源下载：立即下载　如何快速提高学习成绩？

资源简介

人教版一年级数学上册第九单元教案

单元教材简析：本单元学习的主要内容有两个：一是两个一位数相加得数超过10的加法，即20以内的进位加法，二是“用数学”，即用加法和减法解决简单的问题。20以内的进位加法是20以退位减法和多位数计算的基础，这一部分学习的好坏对今后计算的正确和迅速程度产生直接的影响。因此，20以内的进位加法也是进一步学习数学必须练好的基本功之一。用加法和减法解决简单的问题，既有利于学生在用数学中领会加、减法的含义，又可以为以后发现和解决稍复杂的问题打下基础。本单元计算部分分三节，即9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几。这样编排，主要是为了更好地突出规律，让学生运用知识进行迁移，街道知识间的内在联系。将用数学的知识又分别编在这三个小节中，这样就将20以内的进位加法与用数学这两部分知识有机地结合起来，有分有合，使计算教学不至于枯燥单调。同时是让学生感到计算不仅仅是为了算出得数，更重要的是为了解决我们身边的一些实际问题，初步体会数学与生活的联系，及应用数学的意识。在方法上，鼓励学生用自己的方法来进行计算，提倡算法的多样化，但算法多样化是一个过程，最终还是引导学生用简便的方法计算，但不是教师给的，而是学生自己获取的。在算法多样化到算法最优化的过程中，学生学到的不是一道题的解法，而是一种学习方法。总之，本单元的教材编排体现了三个特点：1、从情境中提出数学问题。2、算法多样化。3、注重培养学生初步应用数学的意识和解决简单问题的能力。

* 本网站提供所有资源全部免费下载。
* 如果您发现该资源不能下载，请点击这里报告错误。
* 如果您对本网站有任何疑问，您可以给我们留言或进入论坛参与讨论。
* 未经本站明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如引用页面，请注明来出处，谢谢！
* 站内提供资源中部分是从网上搜集编辑的，若侵犯了您的版权利益，敬请来信通知我们，我们会在收到通知后的第一时间内予以删除。